Pôles de Recherche et d'Enseignement Supérieur.
Les pôles de recherche et d’enseignement supérieur (PRES) permettent aux universités, grandes écoles et organismes de recherche, de mettre en cohérence leurs différents dispositifs, de mutualiser leurs activités et leurs moyens. Objectif : proposer une offre de recherche et de formation plus cohérente, plus lisible et mieux adaptée aux besoins des territoires.
L'EBABX est membre associée du PRES Bordeaux.
www.enseignementsup-recherche.gouv.fr
L'EHESS occupe une place singulière dans le paysage français de la recherche. Elle forme des docteurs dans toutes les disciplines des sciences humaines et sociales (histoire, anthropologie, sociologie, économie, géographie, linguistique, psychologie et sciences du langage, démographie, sciences de la cognition, science politique, philosophie et mathématiques), mais elle n'est pas une université.
L’EHESS (Centre d’Anthropologie de l’Écriture, PRI Archives des Arts & Media contemporains). Le partenariat porte sur le programme de recherche sur les archives du fond SIGMA déposées aux Archives Municipales de Bordeaux sous le titre « Un festival pour tous les arts : SIGMA , l’archive vivante ».Pour l’EHESS, cette association répond à la volonté de mettre en œuvre une réflexion de fond sur l’étude et les valorisation des fonds d’archives des arts et médias contemporains en s’appuyant sur les ressources, programmes de recherches et contexte exceptionnel, tel que le fonds SIGMA à Bordeaux. Une réflexion sera développée sur les modalités de numérisation, de présentation et de mise à disposition des archives.
www.ehess.fr
L'ENSCI (Paris Design Lab).
L'EBABX participe en 2011 et 2012 à la réflexion menée au sein de ce laboratoire sur les politiques numériques des lieux de conservation et de création, et dont la visée explicite est l’accessibilité des collections à tous les publics. Il s’agit aussi par ce biais de débattre du design numérique, c’est-à-dire du design dans l’économie numérique.
www.ensci.com/
Créée en 2000 par une équipe d’entrepreneurs et d’experts, la Fing est un thnik tank de référence sur les transformations numériques. La Fing compte aujourd’hui plus de 260 membres, parmi lesquels on compte des grandes entreprises, des start-ups, des laboratoires de recherche, des universités, des collectivités territoriales, des administrations, des associations…. Les 260 adhérents de la Fing sont composés à 50% d’entreprises, une trentaine de collectivités, des pôles de compétitivité, des établissements d’enseignements supérieurs, des laboratoires de recherche.
www.fing.org
L’ENSCBP est une école d’ingénieurs de l’Institut Polytechnique de Bordeaux. (IPB). ENSCBP : Chimie, Biologie, Physique, Sciences des aliments, Matériaux et composites.
Elle est issue de la fusion de l’Ecole Nationale Supérieure de Chimie et de Physique de Bordeaux (ENSCPB) avec l’Institut des Sciences et Techniques des Aliments de Bordeaux (ISTAB).
L’IPB – Institut Polytechnique de Bordeaux – pour l’ENSCPB – Ecole Nationale Supérieure de Chimie et Physique de Bordeaux, dans le cadre de workshops initiés en 2010 et du programme « Innovation et environnement » mené en 2011 avec les étudiants en Master de la BEM, de l’ENSCPB et de l'EBABX option design.
www.enscbp.fr
BEM, fondée par le Chambre de Commerce et de l'Industrie de Bordeaux en 1874, est l'une des plus anciennes Grandes Ecoles de France. BEM offre aujourd'hui plusieurs types de prestations pour des publics professionnels et regroupe un ensemble de douze programmes diplômants en management.
Partenariat dans le cadre des workshops communs avec l'ENSCPB.
www.bem.edu/
Partenariat de l'Ecole d’Architecture et de Paysage de Bordeaux dans le cadre du projet « Art et Paysage les rencontres d'Artigues-pres-Bordeaux ».
www.bordeaux.archi.fr/
L'INSEEC Business School est une Grande École formant aux carrières du commerce, de la gestion et du management, avec un projet clairement axé sur la culture générale et l'international.
Partenariat dans le cadre des formations conventionnées et partagées entre les 2 établissements et leurs étudiants.
www.inseec.com/
Politecnico de Milan faculté de design.
Partenariat pour un programme d’échanges de formations croisées impliquant étudiants et enseignants dans le cadre Erasmus, initié en 2010 et poursuivi en 2011 avec l'option design sur la thématique « Altérations atmosphériques/transformations urbaines ».
www.polimi.it/
Eina, Escola de Disseny i Art, is a cultural institution organised as a non-profit Private Foundation whose principal aim is that of teaching art and design, the fostering of creativity and cultural debate.
Eina, founded in 1967, has accumulated a wealth of experience in the dedication to open, innovative teaching related to international currents in the areas of art and design.
Its critical spirit, a constant factor in the School’s essential ideas, involves constant updating, which is why different generations of creators has sprung from Eina who have participated actively in shaping the cultural environment of the city. Eina, as a school of advanced studies attached to the Universitat Autònoma de Barcelona, develops and undertakes its activities within the parameters of academic and the capacity to analyse given contexts.
Studies at the School are directed towards the research and creation of new languages, at the same time as being oriented towards the training of professionals and creators with technical qualifications.
Eina’s relation to the cultural and economic environment, and its contact with institutions and business, also allow its professional teaching to be given within the framework of a fluid articulation between training and work.
http://www.eina.edu/
California Institute of The Arts.
Ecole d'art basée à Valencia, dans la banlieue de Los Angeles en Californie.
CalArts. L’EBABX tire parti de liens désormais anciens avec l’institution californienne, noués au fil d’ateliers, de contacts personnels et de résidences croisées. L’occasion de cette collaboration est suggérée par une heureuse convergence dans les thèmes de recherche des deux écoles : CalArts est impliquée dans « Pacific Standard Time », une vaste enquête initiée par le Getty Center sur l’art à Los Angeles de 1945 à 1980 qui doit se poursuivre au cours des années 2011 et 2012. « The experimental Impulse », une exposition à REDCAT et une publication dans la revue numérique East of Borneo, synthétiseront sa participation : une enquête sur les pratiques d’expérimentation radicales apparues après 1965 et l’émergence de la scène artistique angelena, une investigation sur les modes de présentation et d’exposition de ces pratiques radicales du point de vue des artistes et des étudiants d’aujourd’hui. Cette convergence permet de renforcer la problématique de l’enquête menée sur les archives de SIGMA par une réflexion croisée sur l’émergence des scènes artistiques locales dans un monde artistique globalisé. Elle rencontre la volonté de la mairie de Bordeaux de renforcer le rayonnement international de ses institutions culturelles.
www.calarts.edu
